咱們都是常常在互聯(lián)網(wǎng)上沖浪的，試想一下你會(huì)喜好什么樣的閱覽措施。
　　從信息的獲取這有些來(lái)看，各人在閱覽網(wǎng)站時(shí)大多時(shí)分不會(huì)細(xì)致閱覽。一是，在線閱覽速率慢;二是，網(wǎng)站里很多內(nèi)容與訪問(wèn)者來(lái)網(wǎng)站的意圖沒(méi)有太大接洽。以是，他們?cè)陂営[時(shí)會(huì)很快地看已往。訪問(wèn)者這種紛歧樣的閱覽措施決定網(wǎng)站寫(xiě)作也需求有一種與之相順應(yīng)的寫(xiě)作措施。
　　(1)把大段筆墨拆成小段
　　專家發(fā)起把連貫性的大段筆墨分開(kāi)，釀成幾個(gè)小的階段并使每一個(gè)階段會(huì)合分析一個(gè)看法。在區(qū)分階段時(shí)需求注意的是：每一個(gè)階段都應(yīng)該是相對(duì)獨(dú)立的。網(wǎng)站的入口每每很多，訪問(wèn)者可以大概在紛歧樣的查找引擎里顛末要害詞的查找來(lái)到網(wǎng)站，在這種環(huán)境下，他們是不會(huì)依照你給他們擺設(shè)的頁(yè)面結(jié)構(gòu)舉行閱覽的，你給出的序次也很有可以大概會(huì)被打亂。如果剛讀中的一些文章階段不建立，而訪問(wèn)者又正巧來(lái)到這里的話，他們就有可以大概會(huì)對(duì)網(wǎng)站的質(zhì)量產(chǎn)生置疑。
　　(2)小階段的上風(fēng)
　　關(guān)于訪問(wèn)者的眼睛來(lái)說(shuō)，小的階段明了簡(jiǎn)潔，它不但有利于疾速閱覽，而且更簡(jiǎn)樸捉住訪問(wèn)者的注意力。因而，在不影響內(nèi)容深度的環(huán)境下咱們還是應(yīng)該將信息支解成由超文本鏈接的多個(gè)節(jié)點(diǎn)來(lái)收縮正文。把大段筆墨分開(kāi)另有另外一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那便是：訪問(wèn)者不需求拖拽轉(zhuǎn)動(dòng)條就可以大概看到整個(gè)階段，不灼爍了明白、層次性強(qiáng)，而且思緒又不簡(jiǎn)樸被打斷，這種刻畫(huà)措施在有利于訪問(wèn)者回想文章內(nèi)容的一起也得意了那些不喜好拖拽轉(zhuǎn)動(dòng)條閱覽網(wǎng)頁(yè)的訪問(wèn)者。
　　(3)拆分階段應(yīng)該注意訪問(wèn)者的閱覽習(xí)氣
　　在編寫(xiě)網(wǎng)站內(nèi)容時(shí)還應(yīng)該注意從訪問(wèn)者的閱覽習(xí)氣來(lái)分析。要知道大多數(shù)的訪問(wèn)者喜幸虧閱覽時(shí)僅看階段的開(kāi)端有些，這也是咱們?yōu)槭裁匆�用歸納綜合性的標(biāo)題語(yǔ)句開(kāi)端，而把一些細(xì)節(jié)性的弄清語(yǔ)句放在背面的緣由。一些長(zhǎng)而分散的語(yǔ)句會(huì)使訪問(wèn)者闊別你的網(wǎng)站，咱們?cè)诰帉?xiě)網(wǎng)站內(nèi)容時(shí)應(yīng)該只管即便防備。筆墨塊越長(zhǎng)，訪問(wèn)者越是簡(jiǎn)樸疏忽它。一樣通常來(lái)說(shuō)，每段的筆墨應(yīng)該只管即便控制在100字之內(nèi)。